对于非首战同学来说，可以利用已经拥有的备考经验在今年备考中占据一定优势。

　　但面对今年的考情和不同科目的备考重点区别，奥奥还是为大家整理了一些实用的备考建议，希望能够对大家有所帮助。

　　中级会计不同科目整体最晚学习时间轴节点类似，但不同科目间因其各自属性也有着细微区别：

　　1、《中级会计实务》

　　目前中级会计实务复习进度不同的同学接下来的时间安排大体与上图相同，但根据目前大家复习进度的不同，后续时间节点也做了细微调整。

　　基础班已经学习了30%以上的同学，需要在7月底结束基础学习阶段，熟练掌握重要基础知识；在8月15日前结束习题班和模考班，用习题将知识砸实；8月底前结束串讲班，捋顺知识体系；9月考前时间就主要用来回顾错题和巩固知识点。

　　而尚未开始学习或刚刚开始学习基础班的同学，则要努力在8月15日前结束基础阶段的学习，再在八月底前结束习题和串讲课程，适当将模考课程的优先级延后，9月再回顾错题、巩固知识点。

　　2、《财务管理》

　　对中级会计实务来说，按照每天倍速听课2小时算，40天左右就可以完成基础班的学习，10~15天左右可以完成习题班，而最晚的时间安排是要在7月底之前，熟练掌握所有的计算型知识点，将8月用来冲刺。用一个月左右的时间，完成串讲班、模考和冲刺。

　　对于复习进展不同的同学来说，7月的备考计划也并不相同。

　　基础班已经听完的同学，在下一阶段复习的重点是大量的做题和练习，基础班听了一半的同学则要注意将基础班与习题班同步进行，而基础班刚刚开始或进度很少的同学就应该以基础班为主，努力先将基础知识扎实掌握。

　　3、《经济法》

　　经济法知识点以记忆性的法条为主，因此并没有严格的基础和冲刺阶段的划分。

　　基础知识的掌握占据绝对的主体部分，因此在开始冲刺阶段课程前，一定要有十分扎实地第2章、第4章、和第5章的基础知识，如果不是同学本身基础很好，这几个章节甚至要至少看两遍基础班的课程。而在冲刺中，基础的巩固也不能扔下。

　　基础班学习了近一半的同学，在7月底结束基础就好，记得同步跟着习题班；卡在第二章的同学，需要采取一些手段，可以考虑换老师，也可以从大题入手，依靠实际应用情境帮追击带入，或者直接跳过第二章，最后再回来学习。

　　而还没开始经济法学习的同学，如果能保证以后每天给经济法2小时，就可以冲一下今年的经济法考试。

　　中级备考复习技巧

　　中级会计备考技巧众多，网上众说纷纭，不同科目都有着各自的学习技巧，而这些学习技巧相对独立却又彼此相通。下面是根据科目分类的不同学习技巧，同学们可以从中提取适合自己的学习方法。

　　《中级会计实务》

　　在基础阶段的学习中，同学们只需要聚焦于客观题就好，把大块时间和主要精力放在基础知识的掌握上，只有打好稳固的基础，日后才能在此之上进行细致的雕刻。

　　而在学习的提升阶段，也并不建议同学们采用题海战术。做题在精不在多，对于中级会计实务备考来说，题目的质量十分重要。重复地做类似的题是对时间的浪费，而更新不及时的题库更可能误导大家，所以对于做题，只建议大家做课程中的题目。

　　基础班的例题，习题班的习题，模考班的模考卷……都是同学们做题的好选择。

　　同样的题并不是不可以反复做，只要还不能将所有习题一次性全部做对，那这份习题就还有价值，而如果同学们已经可以将课内习题全部做对，通过考试的几率将大大提升。

　　《财务管理》

　　财管，得计算者得天下。因此，第二章、第三章、第五到第十章，都是重中之重，要优先掌握。

　　而财管计算有的知识点具有一定难度，如果同学们遇到了自己无法掌握的知识点，一定要给予自己积极地暗示，即，自己并不讨厌这一知识点，且这是自己可以学会的。

　　然后重复听课直到理解，记忆公式，再用例题学习代数并检测是否学会，不断复盘直至掌握。而遇到知识点的遗忘也不用慌张，同学们可以通过大量、重复的做题，去锻炼自己的记忆力。

　　而做题的过程中，也有一些技巧需要掌握。

　　首先，做题前一定要先回顾相关知识，提高做题作用；其次，题目训练要以基础班讲义的题目为先、为主，再不能独立、熟练将其做出来前，都要反复做；再次，题目一定要亲手做，读题、分析、列式子、算结果，切忌纸上谈兵；最后，每次做题后都要及时总结，包括新发现的规律和技巧，也包括错题的原因和陷阱，不被同一个问题绊倒多次。

　　《经济法》

　　经济法的客观题占比70%，客观题占据着极其重要的地位，因此同学们在复习时一定不要缩小客观题复习面。尽管各章节知识点有轻重缓急的分别，但同学一定要扎扎实实地将基础全部啃下来。

　　而各章节的学习顺序建议则是第4、5章;第2章;第3章;第1、7章，其中2、4、5三章建议同学们过两遍基础班。

　　今年新修改的《公司法》（第2章）内容一定要重点关注。

　　冲刺环节，同学们一定要注意不要只用刷题去维持知识点的记忆。对于经济法而言，只用刷题带点，势必会让知识点的复习零散化、片面化，因此在基础班和习题班都学完后，不要放下书课扎进题海，而应该回归讲义，整理考点。

　　同学们在找不到学习方法、理解不了考点的情况下，可以借助习题找感觉、助“消化”；但一旦对考点有了基本理解，回归讲义就比习题演练更重要，此时的刷题不外是偷懒的借口。

　　以上就是全部的学习指导，相信同学们已经有所收获。